信息技术学科网 上传 客户端 扫码下载APP 定制您的专属资源库 网校通
信息技术 > 资料列表
· 全部
全部
确定
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:《计算机病毒的防治》预设教学设计 信息技术 刘丽 【课程分析】 《计算机病毒的防治》这节课的内容虽然在教科书中没有明确提及,但却是包头市计算机学科会考的必考内容之一。同时,随着信息技术的发展壮大,信息安全问题在信息社会中显得越来越重要。近年来,计算机病毒的种类和数量也大幅增长,截止到2010年底,计算机的种类比上一年(2009年)增长201.9%,它危及各行各业的正常运转,大到航天飞船、卫星、导弹的发射,小到人们的日常生活。我们的学生,担负着建设未来美好家园的使命,在今后的工作学习中都会使用到计算机,都有可能接触到计算机病毒,所以上好这节课意义深远。 网络信息安全不仅是获取、处理、应用信息的前提,也是培养学生信息素养的重要组成部分。计算机病毒对于高一的学生来说,只有一个表面上、初步的了解,而对计算机病毒的实质未做过深入的学习。因此本节课的教学重点是引导学生通过阅读典型的计算机病毒例子了解计算机病毒的概念、特点、危害。教学难点是引导学生运用逆向思维来推导出防治计算机病毒的方法。 【学情分析】 高一年级的学生虽然来我校学习一个多月的时间,但由于我校 [来自e网通客户端]

简介:一、新课导入 二、讲授新课 三、课堂检测 四、课堂小结一、新课导入(3`)二、讲授新课(学生看书3分钟) 1、运用比喻给学生解释文件和文件夹的概念 2、使学生能通过图标区别文件和文件夹 3、给学生讲解文件夹的树状结构 4、给学生一个自学检测巩固该知识点《二》、资源管理器(10)《三》、文件和文件夹创建及命名(15) 压缩包中的资料: 《信息的组织与管理》说课稿.ppt 《信息的组织与管理》教学设计.doc 第二章 信息的获取与管理《信息的组织和管理》教学课件.ppt [来自e网通客户端]

简介:海口四中2016—2017学年度第一学期期中考试试题高二年级通用技术 命题人:王乃鹏 审题人:邓 倩 考生注意:本试卷共有2道大题,18道小题。时间45分钟,满分50分; 一.选择题(每题2分,共28分)请把正确的选项填入答题卡卷上。 1、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片,而用长方形截面的铝合金构件,这说明了( )影响着结构强度. A、材料 B、构件的形状 C、重心的高低 D、连接方式 2. 分析下列物体的结构类型,判断哪个不属于壳体结构。( ) A、摩托车头盔 B、圆形陶瓷饰品 C、贝类 D、金字塔  3.如图所示的创意书架,两端的支承柱固定在墙上,弹性织带套在两支承柱上,中间用一块木板撑起:下列受力分析中正确的是 A.支承柱受拉、织带受拉、木板受扭转 B.支承柱受弯曲、织带受压、木板受弯曲 C.支承柱受压、织带受拉、木板受剪切 D.支承柱受弯曲、织带受拉、木板受压 4.在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等,这些特殊功能的实现,是因为设计者改变了 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:2016年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 信 息 技 术 (全卷满分100分,考试时间90分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试题上作答无效。 一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试题上作答无效。) 1.同学们通过校园广播收听新闻,其信息载体形式是 A.文字 B.图像 C.视频 D.声音 2.网上登载的文章被数以万计的人浏览,这主要体现了信息的 A.依附性 B.价值性 C.共享性 D.时效性 3.人类社会发展历史经历了五次信息技术革命。第三次信息技术革命最主要的表现是 A.语言的产生和使用 B.造纸术和印刷术的发明 C.文字的发明和使用 D.电报电话广播电视的发明和应用 4.下列选项中,应用了虚拟现实技术的是 A.视频会议 B.语音输入 C.刷卡消费 D.电子宠物 5.下列机构名中,表示“教育”站点的是 A.edu B.org C.com D.gov 6.下列设备中,属于计算机输入设备的是 A.打印机 B.键盘 C.显示器 D.绘图仪 7.在网上,按照“首页》教育》院校名单》985高校》清华大学”的顺序找到“清华大学”相关资料。这种搜索方式称为 A.元搜索 B.全文搜索 C.关键词查询 D.目录索引类搜索 8.小明收到一条短信“您网银的数字证书即将过期,请您按照给定的网址重新下载证书,网址是……”。针对这条信息,以下做法不妥当的是 A.直接到银行网点咨询 B.直接按照短信提示下载证书 C.登录银行官网予以确认 D.打电话与银行联系予以确认 9.在Word编辑状态下,要删除插入点左边的字符应按的键是 A.End B.Shift C.D...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:莆田第六中学15-16学年上学期第二学段模块考试试卷 高一信息技术(必修) 命题:朱 兴 审核:高一备课组 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题(共45题,每题2分,每题只有一个正确答案) 1.一位专家说过:“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式。”对这句话的理解,正确的是 A.信息和人们的学习生活毫不相关 B.信息以物质形态呈现 C.信息和能源一样会枯竭 D.信息是事物运动的状态和方式 2.中央电视台现场直播NBA比赛,其中属于信息范畴的是 A.中央电视台 B.电视机 C.现场报道的记者 D.中国队进入八强对战 3.接第二题,观众获取信息的主要载体形式是 A.文字 B.视频 C.声音 D.图像 4 .接第二题,许多寄宿生虽然不能观看电视直播,但第二天可在因特网上观看视频重播。这主要归功于人类社会发展史上的 A.第二次信息技术革命 B.第三次信息技术革命 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:浙江省嘉兴市2017届高三上学期基础测试信息技术试题(图片版) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!!

  • 2016/7/4 14:07
  • 4403KB
  • 下载:24 次
  • ID:5422730
  • 延川县中学
下载 加入资源篮
1 高级点

简介: 教科版高中信息技术必修一 4.2表格信息的加工 教 学 设 计 郝永飞 NO:_5__ 年级高一 学科信息技术 第5周 第5课时 课题 4.2表格信息的加工 课时 1课时[来源:Zxxk.Com] 三[来源:学&科&网] 维 目 标 1.知识与技能:   理解掌握表格数据的输入和处理的基本技巧,学会使用Excel2007对数据 进行求和,求平均,排序,排名。 2.过程与方法: 能够根据任务需求,使用Excel工具软件来加工表格信息,表达意图,培养 学生认识分析事物的能力。 3.情感态度与价值观:   提高学生利用信息技术解决学习、生活中实际问题的能力。 重点 Excel2007 的基本功能介绍及输入注意问题 求和,求平均值,数据排序,排名公式 难点 排名公式的使用 直观显示数据,图表的应用 教学设备 多媒体计算机教室,电脑,EXCEL2007软件 教学 方法 讲授法,演示法,实践法 教学过程 备注 导入:上节课回顾 信息的加工概述 计算机的加工信息的工作过程大致划分如下: [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:2016年春学期宾阳中学5月考试试卷 信息技术 命题人:曾令华 审题:宋清 (全卷满分100分,考试时间60分钟)[来源:学科网] 一、单项选择(每小题1分,60小题,共60分) 1.下列选项中,属于信息的是 A.照相机 B.光盘 C.教科书 D.上课铃声 2.下列关于网络下载工具的描述中,正确的是 A.用webzip不能 下载网络资源 B.迅雷等下载工具适合下载比较大的网络资源 C.用ftp下载文件时,不能同时下载多个文件 D.利用流媒体下载工具可以下载任何视频 3.“电子计算机技术及现代通信技术的普及与应用”标志着人类社会进入 A.第二次信息技术革命 B.第三次信 息技术革命 C.第四次信息技术革命 D.第五次信息技术革命 4.下列选项中,属于计算机输入设备的是 A.音箱 B.键盘 C.打印机 D.显示器 5.淘宝网的网址是http://www.taobao.com/,其中com表示 A.教育机构 B.政府网站 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:晋江平山中学2016年春季高一信息技术期中考试卷 1.信息技术的英文简称是( ) A:IP  B:IE  C:IT  D:URL 2.下列属于信息范畴的是( ) A:摄像头  B:电视节目  C:手机  D:笔记本 3.控制论的奠基人维纳提出信息的定义是( ) A:信息是传递新知识、新内容的消息  B:信息是用来消除不确定的东西 C:信息是事物运动的状态与方式     D:信息是区别于物质与能量的第三种资源 4."烽火告急"。这句话主要体现了信息具有( ) A:真伪性特征  B:特殊性特征  C:时效性特征  D:传递性特征 5.计算机网络技术是计算机技术和( ) A:传感技术结合的产物  B:通信技术结合的产物 C:制造技术结合的产物  D:微电子技术结合的产物 6."数字化时代"属于信息技术发展历程中的( ) A:第二次发展历程  B:第三次发展历程 C:第四次发展历程  D:第五次发展历程 7.小明亲自到服装厂拍摄生产流程,其信息来源属于( ) A:网络  B:电视  C:他人  D:事物本身 8 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:2014学年第一学期位育中学期中考试试卷 高一  信息科技 (考试时间60分钟,总分120分) 答题过程中不可使用计算器,手机,电子词典等辅助计算工具。 一:单项选择题(每题2分,共70分) 1.关于信息的叙述,以下不正确的是: 。 A.学生成长手册中记录的内容是一种信息 B.人民日报刊登的消息是一种信息 C.电视新闻报道的内容是一种信息 D.数码相机拍摄的图片是一种信息 2.“红灯停,绿灯行”,过马路时必须时时注意交通信号灯的变化。上文体现了信息的__特征。 A. 传载性 B. 共享性 C. 可处理性 D. 时效性 3.现代社会中,人们把_______称为人类不可缺少的资源 A. 物质、能量、信息 B. 物质、知识、信息 C. 物质、能量、知识 D. 能量、知识、信息 4.某校举行学生4×100接力赛,裁判员将各小组的比赛成绩记录在记录表中,接下来对这些比赛成绩进行统计、分析排出名次,然后将这次比赛的结果抄送到广播员处,广播 员播出成绩。由以上各环节可以看出信息处理的一般过程是: [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:2015—2016学年度第二学期 高二年级信息技术科段考试题 本试卷分为信息技术基础模块和网络技术应用模块,满分50分。 第Ⅰ卷 信息技术基础模块(共25分) 一、选择题(共20分,每小题2分) 1、小张听说嫦娥三号有可能在海南文昌的航天发射场发射升空,他想了解一些信息,使用全文搜索引擎搜索信息时,没有搜索到自己需要的信息,可采取的改善措施是( )。 ①重新提炼关键词后重新搜索 ②减少关键词 ③换一 个搜索引擎后重新 搜索 ④再增加一个关键词,细化搜索条件 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 2、上网必须提高安全意识,下列做法中,不合适的是( )。 ①点击网友发过来的刷Q币链接 ②上网浏览时点击弹出的交友的图片 ③为了方便登录,用自己的生日作为上网密码 ④在QQ校友中填写自己和家庭的详细情况 ⑤电脑出现故障,在某论坛找到高手远程控制自己的电脑 A、①② B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③④⑤ 3、小刚最近买了一部智能手机,其部分参数如下表所示: 手 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:2015—2016学年度第二学期 高一年级信息技术科段考试题 说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分100分。 第Ⅰ卷 选择 题(60分) 一、单项选择题(每题2分,共60分) 1、“萤火一号”火星探测器收集到的数据为进一步探测火星提供了重要的科学依据,这主要体现了信息的( )。 A.真伪性 B.时效性 C.载体依附性 D.价值性 2、许多城市都有交通广播电台实时播报交通路况。下列说法中有误的是( )。 A.汽车大都装有收音机,因此广播信号作为交通信息的传播载体是非常合适的 B.交通广播在一定程度上缓解了堵车状况,体现了信息的价值 C.交通广播传递给成千上万的听众,体现了信息的共享性 D.小林在广播中听到滨海大道畅通,30分钟后抵达却发现路上排起了长龙,说明交通广播完全没有可信性 3、小陈准备向校长提交一份关于加强校园文化建设的建议报告,他拟订了收集资料的方法,其有效、可行的是( )。 ①收看电视节目 ②采访老师、同学 ③查询其它学校网站 ④到图书馆查资料 A.①③④ B.①②③ [来自e网通客户端]

  • 2016/4/15 8:37
  • 912KB
  • 下载:64 次
  • ID:5200100
  • 江西省安义中学
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:第二章 信息获取江西省安义中学黄霄文 扬叔子院士曾讲过这样一个故事。文革时,他在咸宁“劳动锻炼”,有一天师傅要他去打猪菜,可他从没养过猪,不认识猪菜。但他不到两小时就把猪菜打回来了,还超额完成任务。那他是如何识别猪菜进而超额完成任务的呢?如果是你去完成这个任务,你又会怎么做?如果猪圈离猪菜地太远你会怎么做?例1:如何有效地获取信息,以解决实际问题。获取信息是解决问题的起点。分析结论例2:返回信息获取过程包括以下几个环节:1、确定信息需求2、选择信息来源3、确定信息获取方法,获取信息4、评价信息获取信息的渠道主要有两类:1、直接获取信息直接获取信息主要是通过眼、耳、鼻、舌、身等身体器官直接与事物接触,使事物的面貌和特征在大脑中留下印象,这是人们认识事物的重要渠道之一。2、间接获取信息间接获取信息就是用科学的分析研究方法,鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。通常有以下几种方式: ●人与人的交流 ● 查阅书籍和报刊等资料 ● 通过广播、电视获取信息 ● 通过电子读物 ● 利用数字设备 ● 利用因特网(1)定位信息需求。 信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面:●时间范围 when●地域范围 where●内容范围 what即“获取什么时间,什么地方,什么样的信息”打猪菜天气预报在猪饿之前,附近的,猪草周日,郊区,天气情况(2)选择信息来源①问别人②猪吃啥打啥③查书④上网查资料⑤看电视⑥打电话问专家由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。●现场观察法●问卷调查法●访谈法●检索法(卡片式、计算机)●阅读法●视听法 (3)确定信息获取方法 (4)评价信息1、以先前所确定的信息需求为依据,对获...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:《网络技术应用》(选修模块)高二信息技术《网络技术应用》课程标准思想与理念模块教学策略介绍具体教学内容介绍实施建议一、课程任务“网络技术应用”模块介绍网络的基本功能和因特网的主要应用,是选修模块。通过本模块的学习,学生应掌握网络的基础知识和基本应用技能;掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法;体验网络给人们的生活、学习带来的编化。 ——《信息技术课程标准》二、教学策略重构知识体系——组网、用网、建网站融入教学设计——问题解决、任务驱动、综合活动实现知识梳理——知识结构图丰富课程资源——教材、光盘、网站三为一体学习方式多样——自主学习、勤于动手、主动探究附:教学课时建议实验环境介绍(一)重构知识体系揭秘——第一章,“组网”部分内容主要向学生展示网络的实现原理和组网的基本方法。学生在必修模块中的对网络的认识是初步和模糊的,通过深入对网络实现原理的理解,消除对网络的神秘感,为接下来的学习打下基础。教学策略(一)重构知识体系解惑——第二章,属于“用网”部分的内容。通过对因特网的接入知识的学习,切身体会网络协议的功能与作用。学习IP及域名等知识,认识到“无序”的因特网中的有序管理的思想方法。教学策略(一)重构知识体系归纳——第三章,属于“用网”部分的内容。因特网的应用是对义务教育阶段学习和必修模块网络知识学习的一个重要归纳。重点不在于如何去用,而在于理解应用背后的实现方法,学会运用这些方法解决应用过程中存在的问题。教学策略(一)重构知识体系实践——第四章和第五章,通过学习网站的开发过程经历信息技术过程,结合软件系统开发的思想方法和学生的创新和特色,开展设计实践活动。教学策略(一)重构知识体系评价——第六...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:信息与信息技术信息技术基础>(必修)第一章想一想:什么信息一、信息及其特征信息是事物的运动状态及其变化的方式 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到的事物及其变化,不管是来自人自身还是自然界,都包含着丰富的信息请归纳信息的定义:探究:信息有什么特征?信息特征一:载体依附性拓展一:信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点拓展二:注意区别信息与信息载体的区分,如手机是载体,不是信息,它传递 的声音、文字等才是信息。信息要依附于一定的载体,并随着载体在时间或空间上传递。探究:信息有什么特征?信息特征二:价值性信息与物质、能源并称为人类社会的三大资源比较图一、图二与图三提供的信息的有效性,说明什么?信息特征三:时效性拓展:时效性与价值性相联系,错过了时效性,信息的效用就会降低甚至变得毫无价值。探究:信息有什么特征?想一想:图片说明什么信息特征四:共享性信息可以被多人同时占有和使用,通过信息共享,每人拥有的信息量都会增加。信息的一般特征1、载体的依附性2、价值性3、时效性4、共享性其它特征:普遍性、寄生性、传递性、相对性、多样性1、在我国古代,使用“鸣金收兵”来传递信息,此时信息传递所依附的媒体是( )。 A、声音 B、 图像 C、文字 D、空气2、社会发展至今,人类赖以生存和发展的基础资源有( )。 A、信息、知识、经济 B、物质、能源、信息 C、通讯、材料、信息 D、工业、农业、轻工业 3、“红灯停,绿灯行”反映的是信息的(    )。  A、传递性 B、时效性 ...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:第四章 信息资源管理一、信息资源管理的目的1、身边的信息管理资源1)个人利用纸质通讯录或QQ,MSN等通讯工具记载和管理亲朋好友的联系方式。2)借助掌上电脑(PDA),电子记事本等个人信息管理工具,记录和管理个人日程安排,待办事项,通讯录等重要信息。3)学校设有专门的管理人员负责对教学有关参考书、幻灯片,音像资料等教学资源进行管理。4)电信部门通过编制城市黄页为公众 提供地区内各行业的联系电话等信息。5)商场,超市利用计算机对商品进行采购,销售,库存盘点等业务环节进行信息化管理。6)银行在全系统内利用计算机对金融业务进行信息化管理,实现异地存取款,同城通兑。7)因特网上的搜索引擎网站,对信息进行了分类管理,并提供了多种检索方式。一、信息资源管理的目的2、信息管理的目的身边的信息资源管理信息资源管理的目的:确保信息资源的有效利用。个人:有利于更好地检索自己的信息学校:有利于保证教学质量和效率企业:有利于指导人们做出正确的决策,提高生产效率。信息服务机构:有利于更好地满足公众的信息需求。……二、信息资源管理的方式信息资源管理的方式手工管理的方式计算机管理的方式1、手工管理方式在日常生活中非常普遍。个人把自己通讯录中各个亲朋好友的联系信息按照某种方式进行分、排序,图书馆通过制作书目卡片对图书情况进行管理,企事业单位通过做财务账薄对收支情况进行管理,这些都是信息资源管理的手工管理方式 。二、信息资源管理的方式 同学们按照信息检索的不同需求,采用了不同的分类方法,极大地提高了信息检索的效率。实际上,同学们采用的这些种方式,汇总起来,就是典型的图书馆对图书的手工管理方式。:出示图书馆图书管理流程、新书登记、旧书下架等流程。 ...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:信息技术基础高中信息技术 (必修)第三章 信息加工与表达1、信息加工的需求确定2、文本信息的加工3、数据信息的加工4、图片信息的加工5、声音信息的加工6、视频信息的加工7、动画信息的加工信息技术基础高中信息技术 (必修)案例 某校高一(3)班开展了一个“营养与健康”主题活动,各小组都根据自己所收集到的信息制作了各具特色的作品,张涛小组画了一幅“科学补钙”的宣传画,张贴到学校附近的小区;李平小组则利用学校的宣传栏,出了一期主题为“让我们远离不良饮食习惯”的板报;沈静通过电子邮件将自己小组的研究结果发给了在省体育学校读书的哥哥。全班同学还共同制作了一个网站,并将网站发布到了因特网上。 上述案例中,各个小组围绕不同的任务目标,针对不同的读者,制作了各具特色的作品,并采用不同的方式进行了信息的表达与交流。信息技术基础高中信息技术 (必修)信息的加工 人们获得的原始信息,往往不能直接满足自己对信息表达、交流和应用的需要,因此需要对信息进行必要的加工,所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要,根据信息的内容和类型,对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。1、信息加工的需求确定 在加工信息前,人们对哪些信息需要加工应该有一个初步的打算或安排,这样才能使自己的信息加工更有条理、更有效。信息技术基础高中信息技术 (必修)信息的应用主题信息技术基础高中信息技术 (必修) 运动会学生、老师、社会人士 图案、文字 文字处理工具word 具体加工 怎样加工?以运动会宣传为例加工信息给谁看? 加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:第四章 信息资源管理高考解析主要学习内容信息资源管理的目的-有效利用信息资源管理的方式使用数据库管理信息的基本思想与方法手工管理计算机管理文件管理方式数据库管理方式数据库的组成数据库的管理信息资源管理第一节 信息资源管理的目的 确保信息资源的有效利用(提高信息利用的质量和效率)第二节 信息资源管理的方式 1、手工管理手工管理手工管理的普遍性个人通讯录管理手工管理方式的特点图书管理财务收支管理较好地实现分类存放、检索等效率较低耗费人力、物力和空间2、计算机管理:文件管理第二节 信息资源管理的方式 文件管理文件管理的过程文件管理的特点按照分类建立子文件夹把文件放到不同的文件夹中相对手工,简单高效,但对大信息量的管理使用效率低下。资源管理器、收藏夹、网上邻居、QQ空间、迅雷等。第二节 信息资源管理的方式A,使用资源管理器管理计算机文件计算机管理方式举例第二节 信息资源管理的方式B利用IE浏览器的收藏夹管理网址第二节 信息资源管理的方式C利用迅雷等应用软件管理下载的信息资源(1)文件资源管理的基本思想:采用分类管理的思想。(2)文件及文件系统的基本概念文件:存储在外部介质上的相关数据的集合。文件系统:是操作系统用于明确磁盘或分区上的文件的方法和数据结构;即在磁盘上组织文件的方法。由三部分组成:与文件管理有关软件、被管理文件以及实施文件管理所需数据结构。(3)Windows文件及文件夹基本操作:新建、重命名、移动、复制、删除等。(4)文件压缩与解压常见的压缩格式:.rar,.zip。常见的压缩软件: WinRAR、WinZip。3、计算机管理:数据库管理 第二节 信息资源管理的方式 优点:错误少、容量大、速度快、计算准确、突破了时空的限制,提高了信息资源利用的效率。...[来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:1.信息论的奠基人之一香农认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。( ) A.正确 B.错误 2.文本信息加工中字体的选用,可以根据个人的风格、审美爱好和报告的性质进行选择,但必须保证读者能够清楚、方便且迅速地阅读。( ) A.正确 B.错误 3.在编排报刊类文档时,文本框工具不能用来在版面中灵活放置文本。( ) A.正确 B.错误 4.Excel中“求和”的函数是Sum()。( ) A.正确 B.错误 5.一个Excel工作薄只能有一张工作表。( ) A.正确 B.错误   6.某老师用数码摄像机拍摄了学生秋游的视频 ,现在她想给这些视频加上合适的背景音乐,这项工作可以选用画图软件完成。( ) A.正确 B.错误 7.使用“Windows照片查看器”打开“蝶.jpg”图片,用鼠标拖动滑块按钮改变图像大小(如右图左下角方框所示),则该图片的像素将会增加。( ) A.正确 B.错误 8.在使用应用程序的过程中,可能会遇到一些灰色或暗淡的菜单命令,这些命令是不可用的。( ) A.正确 B.错误 9.用计算机高级语言编写的程序代码需要“翻译”为机器语言程序(由1和0代码组成),才可以让计算机执行。( ) A.正确 B.错误

简介:第二章 信息的获取2.1 信息获取的一般过程 信息获取的一般过程 小明是2011届的高中生,想报考清华大学的计算机科学与技术系,他很想知道该系的招生情况。请结合小明的情况说明信息获取的一般过程。结合信息获取的一般过程,按实际条件情况画出获取获取2011年清华大学的计算机科学与技术系的招生情况的流程图:调整定位信息需求选择信息来源确定信息获取方 法,获取信息评价获取2011年清华大学的计算机科学与技术系的招生情况电视、报纸 电话、网络 高考报考指南通过清华大学网站查询信息是否得到所需信息,所得信息是否正确有效定位信息需求一是信息的时间范围二是信息的地域范围三是信息的内容范围获取什么时 间什么地方的 什么样的信息1、定位信息需求 信息需求包括所需要的信息和要求。表现在以下几个方面:▲请同学们定位小明的信息需求是什么?2、选择信息来源 阅读参考书本P15“表2-1信息来源的分类”,说明小明考虑了哪些信息来源?确定信息获取方法观察法问卷调查法访谈法检索法3、确定信息获取方法 由于信息来源的多样性,同样也决定了信息获取方法的多样性。视听法阅读法……课堂作业! 压缩包中的资料: 2.1信息获取的一般过程(课件).ppt 2.1信息获取的一般过程(教学设计).doc [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
2.0 普通点

简介:2.2计算机的网络身份 ——IP地址及其管理 一、教材分析 本节内容为教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》(选修)第二章“因特网的组织与管理”的“2.2 IP地址及其管理”,属于理论课型,课时为1节,要求学生掌握IP地址的格式及分类,让学生能根据IP地址判断网络类型和主机号。通过第一章的学习学生已经了解因特网信息交流的方式以及因特网中信息资源的检索。本节内容是在学习域名与域名管理之后,学生已经能熟练地使用域名来访问网页。但因特网中信息的相互访问是通过计算机的地址标识来实现的,这个地址标识就是IP地址。通过本节的学习,使学生理解IP地址的概念、格式、分类、作用,并能利用IP地址有关知识解决实际问题。同时,本课内容为后续章节中子网掩码、网关、DNS服务器等学习内容起着铺垫作用,为以后深入学习网络通信的工作原理奠定良好的基础。 二、教学对象分析

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:金华市普通高中2015—2016学年第一学期调研考试高二技术试卷(A卷)金华市普通高中2015—2016学年第一学期调研考试高二技术试卷(A卷)

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:福建省漳州八校2016届高三12月联考(高职单招)信息技术试卷,人民教育出版社,试卷内容,略,福建省漳州八校2016届高三12月联考(高职单招)信息技术试卷,人民教育出版社,试卷内容,略, 漳州市“五地八校”高职联考信息技术模拟卷 (面向普通高中考生) 考试时间:120分钟,满分:150分 一、选择题:(60分) 1、下列关于信息的说法,正确的是( ) A. 信息为人们提供了物质享受 B. 信息是人类不可或缺的资源 C. 信息的形态不能转化 D. 过时的信息不是信息 2、生物课上教师把蚕豆放在显微镜下让学生观察细胞成份,针对此事例,以下属于信息范畴的是( ) A.蚕豆 B.显微镜 C.细胞 D.细胞成分 3、通常,我们需要通过报纸、电视等媒体获取信息,这主要体现了信息的( )特征? A.时效性 B.可度量性 C.依附性 D.真伪性 4、下列属于现代信息技术应用范畴的是( ) A.草船借箭 B.微信点赞 C.竹简刻字 D.飞鸽传书

简介:2015年12月海南省文昌中学高二《信息的智能化加工》公开课教学课件共37张PPT含教学设计及导学案一、课标教学要求: 1.信息的编程加工与表达 ⑴、通过对简单计算机程序的剖析,体验计算机程序解决问题的基本过程,了解用计算机解决问题的基本思想和方法。 ⑵、了解程序设计语言的产生和简要发展过程。 2.信息的智能化加工与表达 ⑴、了解使用智能应用软件处理信息的一般过程,了解专家系统。 ⑵、了解和体验模式识别。 ⑶、了解和体验机器翻译。 ⑷、了解其他应用。 二、知识要点(含知识结构体系、重点难点、具体知识点) (一)信息加工概述 1.什么是信息加工 信息加工是指通过判断、筛选、分类、排序

  • 2015/10/23 17:37
  • 1584KB
  • 下载:11 次
  • ID:4672579
  • 福建省龙海市第二中学(简:龙海二中)
下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:2015-2016学年上学期第一次月考高三信息试题(考试时间:150分钟 总分:150分)命题人:龙海二中 周志杰 一、单项选择题(共75题,每题1分,每题有且仅有一个正确选项)1、今天是英语老师的生日,但她已回英国了,李明随即制作了一张贺卡,并通过电子邮件发给她。如果英语老师的电脑关机一个星期,那么电子邮件将 【  】A.退给李明 B.保存在邮件服务器上 C.由于关机时间太长,因此丢失 D.检测英语老师电脑有没有开机,一旦开启立即发到她电脑中2、假设在Excel中用公式计算的结果放在G2单元格,则以下公式肯定错误的是 【  】A =A205+B204 B =100+300/3 C =A2+G2 D =A20+B30-5图1从图1“系统属性”中,我们可以发现 【  】A.这台电脑的操作系统为windows xp的家庭版。B.这台电脑使用的是Intel的处理器。C.这台电脑的时钟频率为169GHzD.这台电脑得外存大小为150GB4、录制一段时长为20秒的WAVE格式音频,在保存该音频文件时,若要让保存的音频信息尽可能逼真,应该采用如下何种形式 【  】A.44KHZ,16位,单声道,86KB/秒 B.44KHZ,16位,立体声,172KB/秒C.48KHZ,8位,单声道,46KB/秒 D.44KHZ,8位,立体声,93KB/秒5、李明非常喜欢奥运会开幕式的主题歌“我和你”,他想学唱这首歌曲,通过网上搜索,找到了自己想要的文件,他想下载下来,较好的方法是 【  】A.选中歌曲名字,保存下来  B.将网页保存下来[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 18:12
  • 704KB
  • 下载:27 次
  • ID:4564894
  • 南昌市湾里区第一中学(湾里区第二中学被合并)
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:了解与设计网站章玲英一、教学目标:1、知识目标:(1)了解网页的概念、特点(2)熟悉office 环境下创建网页、编辑网页的基本操作;(3)学会插入表格,及其中文字、图像、艺术字的编辑掌握插入水 平线,字幕;2、素质目标:网页制作要应用到以前学习到的多方面的知识,同时给学生提供了自由发挥的空间,学生可以充分发挥自身的创造力与想象力,培养学生综合运用知识的能力及创新能力。3、德育目标:培养学生积极独立思考及相互协作的精神及审美情趣,提高美学修养。二、教学重点:认识Frontpage2003网页制作软件,并能利用Frontpage2003制作网页。三、教学难点:滚动字幕的设置。四、教学过程:教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 了解网站的基础知识 1、了解什么 叫网 站、网页、主页2、构成网页的 元素文字、图片、超级链接、动画、音频、视频、动态内容3、网页的分类①动态页(htm、html等)②静态页(asp、jsp等) [来源:ZxxkCom]导入新课。我们前半学期学习网上下[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 18:12
  • 722KB
  • 下载:26 次
  • ID:4564895
  • 南昌市湾里区第一中学(湾里区第二中学被合并)
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:多媒体技术基础及应用习题||单选题||多选题||判断题||简答题||综合题|| 单选题:20分,每题02分1、 在MPEG中为了提高数据压缩比,所采用的方法是( )。单选:A:运动补偿与运动估计B:减少时域冗余与空间冗余C:帧内图像数据与帧间图像压缩D:向前预测与向后预测2、 1972年公布的音频编码标准G711,它采用的是 编码。单选:A:均匀量化B:自适应量化C:自适应差值量化D:线性预测3、 三基色是 。单选:A:红黄绿B:青红蓝C:黄蓝红D:红绿蓝4、 音频信号的冗余度可以从 几个方面来考虑。单选:A:杂音、频域信息、时域信息B:杂音、人的听觉感知机理、时域信息C:人的听觉感知机理、频域信息、时域信息D:杂音、人的听觉感知机理、频域信息、时域信息5、 频域信息的冗余度体现在 。单选:A:非均匀的长时功率谱密度、基音之间的频率相关、语音特有的短时功率谱密度B:频率静止系数、基音之间的频率相关C:非[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 18:12
  • 4894KB
  • 下载:70 次
  • ID:4564880
  • 南昌市湾里区第一中学(湾里区第二中学被合并)
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:多媒体技术基础内容提要 第一节 多媒体基本概念第二节 多媒体计算机系统第三节 Photoshop软件第四节 Flash动画制作基本要求说出多媒体的基本概念;常见的多媒体文件类型; 描述多媒体计算机的组成;多媒体信息的采集、数字化过程;学会Photoshop软件的基本操作方法;Flash基本动画的制作。 自从1984年美国Apple公司推出世界上第一台具有多媒体特性的Macintosh计算机以来,多媒体技术以其强大的生命力在全世界计算机领域蓬勃发展。应用多媒体技术已成为20世纪90年代计算机的时代特征,是计算机、也是信息系统范畴内的一次革命,目前正处于世界性的技术研究和产品开发的热点之中。可以说,多媒体时代的到来,为人们勾勒出了一个多姿多彩的视听世界。第一节 多媒体基本概念 1、媒体(Medium )报纸又称媒介、媒质,通常指大众信息传播的手段。广播网络一、基本概念电视杂志手机在计算机信息领域中泛指一切信息载体:存储信息的物理实体,如:2 信息的表现形式或载体,如:[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 18:12
  • 1862KB
  • 下载:84 次
  • ID:4564878
  • 南昌市湾里区第一中学(湾里区第二中学被合并)
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:第三章 FrontPage的基本使用 章玲英第三章 FrontPage的基本使用3-1 FrontPage網頁工具3-2 啟動與關閉FrontPage3-3 建立網站3-4 開啟存在的網站3-5 建立全新的網頁3-6 匯入網頁檔案3-7 預覽網頁內容3-1 FrontPage網頁工具網頁檔案的原始碼是HTML標籤,這是一種標籤語言,對於大多數不善於程式設計的使用者而言,撰寫HTML標籤仍然是一件十分困難的事,所以軟體公司就開發網頁編輯工具,可以讓使用者不用學習HTML標籤,也一樣能夠製作網頁。FrontPage 2003是Office 2003家族的網頁編輯工具,這是一套功能強大的網站管理和網頁設計工具。FrontPage承襲Office人性化的使用者介面,提供「隨看即所得」WYSWYG使用者介面,使用者不用學習HTML標籤,一樣可以輕鬆建立專業的網站和網頁內容。3-2 啟動與關閉FrontPage3-2-1 啟動FrontPage3-2-2 FronPage的使用介面3-2-3 離開Fro[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 18:12
  • 724KB
  • 下载:45 次
  • ID:4564893
  • 南昌市湾里区第一中学(湾里区第二中学被合并)
下载 加入资源篮
1 高级点

简介:第五章 网页制作教案之5-1教学目的1.掌握启动FrontPage 2000的方法。2.熟悉FrontPage 2000的环境,观察六种视图,了解它们的工作模式。3.利用“网页”视图,建立一个网页,学会输入文字、插入图片、动画、水平线以及背景的设置方法。知识准备1.FrontPage 2000的启动。2.FrontPage 2000的六种视图。3.建立新站点。4.新建网页。5.文字输入。6.插入图片。7.插入动画。8.插入水平线 。9.设置背景。10.保存。内容与步骤启动FrontPage 2000;依次单击“文件(F)”、“新建(N)””、“站点(W)”,打开“站点”对话框,双击“个人站点”,建立一个个人网站;分别单击六种视图方式,观察各种视图方式的功能和效果;双击“文件夹列表”中的indexhtm,打开主页。删除网页中的文字,输入篇首语。单击“插入(I)”、“图片(P)”、“剪贴画(C)”,选择一种剪贴画,插入到页面中。单击“插入”、“水平线”,在适当位置插入一条水平线。双击水平[来自e网通客户端]